管好教师团队,发掘教师潜能  

作　　者：周俐 

机构地区：[1]江苏南京市汉中门小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2012年第1期101-102,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：日常生活中不难发现，越成功的人，对自己的定位越高；对自己定位越高的人，做事也越有质量。作为一所师资力量相对较弱、结构不尽合理、自我定位不算高的普通学校的校长，个人认为教师队伍管理的重点就落在发掘教师潜能、激发教师内驱力上。在这里，谈谈自己的一点浅见。

关 键 词：教师团队 教师潜能 发掘 教师队伍管理 日常生活 师资力量 普通学校 内驱力 

分 类 号：G424.24[文化科学—课程与教学论]