对学校显性管理与隐性管理的思考  

作　　者：安春华 

机构地区：[1]山东省淄博市第十七中学

出　　处：《基础教育参考》2012年第14期20-22,共3页Basic Education Review

摘　　要：在学校管理中，有些事情、任务可以通过直接下达指令完成，比如教学计划的制定、运动会的组织安排等；有些事情、任务则需要经过较长时间的积淀、凝练、升华才可以“熬制”而成，比如教师教学理念的提升、学校校风的形成等。由此看来，事情不同、任务的性质不同，所采取的管理方式也就不同。如何恰当、合理地选择管理方式，有赖于对不同管理方式的认识与把握。

关 键 词：学校管理 隐性管理 显性 管理方式 教学计划 组织安排 教学理念 学校校风 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]