隐性管理

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抓好隐性管理,提升办学品质
《教育家》2023年第15期52-52,共1页邱卫华 
教育是慢的艺术,不能急于求成,要遵循教育规律和学生成长规律;教育要春风化雨,静待花开,让学生健康全面成长。随着核心素养时代的到来,学校也要注重隐性管理,催生师生自我觉醒的力量。坚持校园阅读打底色。钱理群先生曾说过:“什么是教...
关键词：核心素养 慢的艺术 校园阅读 春风化雨 成长规律 隐性管理 爱读书 自我觉醒 
高中自习课隐性管理策略
《启迪与智慧（下）》2021年第11期118-119,共2页周红英 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确指出,高中阶段是学生个性形成和自主发展的关键时期,培养自主学习至关重要。缘于自习课与日常课堂教学存在差异,教师如日常课堂教学一样进行管理,势必违背了自习课的内在要求。...
关键词：自习课 普通高中 隐性管理 
疫情背景下的大学隐性管理探索
《产业与科技论坛》2021年第8期249-250,共2页蒋己兰 
2017年度湖南省社科评审一般项目“张楚廷隐性管理思想研究”(编号:XSP17YBZC091)阶段性成果
疫情背景下的大学隐性管理可以有效促使学生进行自我管理,提高自我约束力,提高线上教学质量。非权力性影响力是疫情背景下大学隐性管理的主要手段,学校管理者和教师依靠高尚的人格魅力激发学生学习的内生动力,运用先进的教育教学观念促...
关键词：大学生 高等院校 隐性管理 非权力性影响力 
浅谈班级管理
《新一代（理论版）》2020年第22期75-75,共1页冯晓玲 
从内容,方式,特点,分析比较显性管理和隐性管理两种班级管理方式。
关键词：班级 显性管理 隐性管理 
体育课堂隐性管理的意向性结构分析被引量：1
《教学与管理》2019年第30期97-99,共3页陈小青 
体育课堂隐性管理在特定的室外场域中具有不同于其他学科的特殊方法。本文意在引入意向性的相关理论解释和构建体育课堂隐性管理体系。认为体育课堂隐性管理意向内容由教学设计、教学方法、组织形式、教学环境、教学评价等构成,意向心...
关键词：体育 隐性管理 意向性 
运用隐性管理,构建健康英语课堂
《中学课程辅导（教师教育）》2019年第15期24-24,共1页吴雪芬 
在小学英语教学中,课堂普遍存在着违反课堂纪律,妨碍及干扰课堂活动正常进行的行为。作为英语教师,我们应学会在课堂上实施有效的隐性管理,制定有效的管理策略,使学生有一个健康的课堂环境,使师生之间养成一种良好的互相作用的默契,以...
关键词：隐性管理 英语 健康课堂 
浅析隐性管理对教师积极性的影响
《教师》2019年第16期15-16,共2页朱昕 
幼儿园工作的关键是管理,管理的重点是人员的管理,而人员管理的最终目的是调动人的积极性。积极性又称主观能动性,从来源上讲它是指个体意愿与整体长远目标任务相统一的动机。主观能动性是士气的表现。这种心理状态是在需要和动机的推...
关键词：园长 隐性管理 教师积极性 
成长之花在隐性管理中绽放
《小学科学》2018年第9期15-15,共1页梁莺 
幼儿园素质教育需要一支素质优良的师资队伍。而教师素质的提高,关键在于园长。园长对现代教育思想观念的理解与看法,往往决定整个幼儿园办园的方向和行为。而园长如何引导教师将先进的教育理念转化为教育实践,将幼儿良好素质的启蒙教...
关键词：幼儿园 主体意识 教育理念 主观能动性 
中学英语课堂的隐性管理探析
《长春教育学院学报》2018年第6期75-78,共4页田文燕 汤瑞琼 
广东省江门市教育科学"十三五"规划2018年度课题"高中英语立体化自主学习;动态化过程评价的研究"(JME18002)
传统的课堂管理方式以制度、规章约束学生的日常行为,称为显性管理,显性管理具有强制性,但不能深入到思想深处,对内向型行为的作用有限。隐性管理从学生的心理出发,关注学生的情感因素、个性需求和人格尊严,具有间接、渗透、内隐的特点...
关键词：中学英语 课堂管理 隐性管理 
音乐课堂上的隐性管理
《师道（教研）》2017年第8期84-84,共1页许燕莉 
音乐教育是一门愉悦教育，它强制让学生在“乐”中学，在掌握相应的知识与技能的前提上获得愉悦的审美体验。然而这种愉悦教育在课堂上也存在着许多的问题：一是课堂学习效率问题;二是课堂纪律调控问题。
关键词：音乐课堂 隐性管理 愉悦教育 音乐教育 审美体验 效率问题 课堂学习 调控问题 
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