阅读教学关注文本言语形式策略谈  

作　　者：马灵仙 

机构地区：[1]浙江台州市白云小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2012年第9期40-41,共2页

摘　　要：阅读教学应该教什么？学什么？叶圣陶先生说：“一篇课文都是作者动了脑筋写出来的，在学习一篇文章时，就耍学习作者是怎样动他的脑筋的，看作者是怎样想和怎样写的。”王尚文教授也说：“我们语文教学的奥秘就藏在言语形式里。发现言语形式，关注言语形式，深入言语形式，从而把握它的奥秘，这就是语文教学最主要的任务。”然而，在我们的教学中，许多教师把过多的精力投入到对文本内容的挖掘和对思想感情的理解上，对那些精美的语言形式，

关 键 词：言语形式 阅读教学 文本内容 语文教学 思想感情 语言形式 作者 叶圣陶 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]