解析二语习得的语言表征  

作　　者：刘静[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院大外部

出　　处：《考试周刊》2012年第44期80-81,共2页

摘　　要：本文从语言学的角度讲述了二语习得者在语言表征系统上的词汇构成和语汇学习的应用,指出语言表征系统是心理表征的语言实现,因此,大学英语课堂应该充分重视英语语言输入和输出的使用经历,并以概念为中心引导学生避免语言的干扰,重视对语言表征系统的维护。

关 键 词：语言表征 母语 二语习得 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]