基于多媒体的中小学语文教学之探析  

作　　者：王美南 

机构地区：[1]广东省深圳市教育科学研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2012年第7期221-222,共2页China Information Technology Education

摘　　要：如何提高中小学语文教学质量一直是一个热门的研究课题。自从使用了多媒体，教师如虎添翼，进发出高昂的教学热情。多媒体教学手段打破了传统的课堂教学模式，对语文教师的传统教学方法提出了挑战。然而，多媒体教学手段给语文教育带来了一场革命的同时，也日益显露出其存在的不足和负面效应，这一点更值得语文教师探究和思索。

关 键 词：多媒体教学手段 语文教学 中小学 传统教学方法 课堂教学模式 教学质量 语文教育 负面效应 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]