改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用  

作　　者：郭仁娟 

机构地区：[1]江苏省宝应县城北初级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2012年第18期5-5,共1页

摘　　要：传统教学中，教师虽然也用很多方法教授学生知识，但是学生的主体意识不强，再加上教学思路呆板，造成“一言堂”“满堂灌”的现象比较突出，学生不能从中得到良好的熏陶和发挥，只是机械地背诵知识，而不能自主地学习知识。新课改要求我们将“以教为中心”转变为“以学为中心”，既要在课堂上“授之以鱼”，教给学生知识，又要“授之以渔”，教给学生学习知识的方法。这样我们就把主动权还给了学生，充分发挥了学生在教育过程中的主体性作用。

关 键 词：学生的主体作用 口语交际能力 物理方法教育 英语教学 教学观念 教学模式 阅读能力 创新能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]