物理方法教育

作品数:31被引量:27H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:刘霁华王荣飞许海波李桂旺尧世斌更多>>
相关机构:江苏省西亭高级中学常州市第一中学江苏省前黄高级中学河南师范大学更多>>
相关期刊:《井冈山师范学院学报》《课程教育研究》《解放军理工大学学报》《中学物理》更多>>
相关基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
物理习题教学要显化物理方法教育被引量:1
《湖南中学物理》2017年第8期81-82,共2页邵震山 
物理方法教育对物理教学有重要作用,只有重视方法教育,才能使得物理教学对学生的长远发展起到作用介绍了转化法在物理习题教学中转化法在研究对象、转化物理量、物理情景、物理过程等方面的重要作用。
关键词:物理 习题教学 重视 方法教育 转化法 
“化曲为直”让物理方法教育锦上添花被引量:2
《中学物理教学参考》2017年第10期48-51,共4页李桂旺 
江苏省“十二五”规划课题“基于核心素养的’教—学—评’一致化研究”,批准号B-b/2015/02/007
科学方法是物理教的重要内容,"化曲为直"是一种常用的物理方法。从线度、运动分解、微元思想、曲直等效、图像处理等五个角度,论述了"化曲为直"方法在物理解题中的应用,并用具体的习题进行说明,对学生方法,能力的培养有积极的促进作...
关键词:课堂教学 物理方法教育 核心素养 化曲为直 
渗透物理方法教育的“电磁感应现象的两类情况”教学设计被引量:2
《物理教师》2016年第6期27-30,共4页王荣飞 
物理方法在使知识结构转化为学生的认知结构的过程中发挥着极其重要的作用.物理教学的目的不仅在于物理知识的传授,而且还应该发展学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,因此需要注重物理方法的教授.逻辑性是物理的基础也是物理教学...
关键词:物理方法 教学设计 逻辑性 
基于项目学习实施物理方法教育的活动案例被引量:4
《中学物理教学参考》2015年第4期48-50,共3页彭夷 
在项目学习中渗透科学方法教育不仅能够使学生更加容易解决问题或完成任务,同时也能在活动中不断提高学生的科学素养,使学生将科学方法内化,为在今后的生活中解决实际问题提供帮助。
关键词:项目学习 初中物理 科学方法 
习题教学也应突出物理方法教育
《物理教师》2014年第10期10-11,共2页杨巨环 
首都师范大学承担的“北京市中小学特级教师研修工作室”项目成果之一
新课程标准对高中物理教学中进行物理方法教育提出了很高的要求.高中物理教材中也呈现出了很多物理方法.例如,处理变力做功问题使用的分割求和与微元的方法;处理平抛运动使用的合成与分解与等效的方法等等.
关键词:物理方法 习题教学 教育 突出 高中物理教材 高中物理教学 变力做功问题 新课程标准 
如何在物理教学中渗透物理方法教育
《课程教育研究》2013年第23期171-171,共1页丁晓雯 
物理方法,是指在学习和研究物理问题的过程中发现问题、提出假设、作出解释论证等正确反映研究对象的客观规律的主观手段,是人们研究活动得以顺利完成的程序方式和规则。方法,历来为人们所推崇,是过河的桥和船。在中学物理教学中加强物...
关键词:物理方法教育 中学物理教学 物理问题 客观规律 研究活动 科学素养 素质教育 应试教育 
概念教学过程中应注重物理方法教育的渗透被引量:1
《技术物理教学》2012年第4期47-48,共2页邱新春 
概念教学是物理教学的核心,物理方法和思想是物理的精髓所在,因此,我们在概念教学的处理上应注重物理方法的渗透,从教材中概念的处理上通常的做法是从特殊或最简出发推导出一般的、普适的规律和概念,这个过程中不但用到归纳法,还...
关键词:概念教学 高中物理 物理方法 物理思想 
改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用
《试题与研究(教学论坛)》2012年第18期5-5,共1页郭仁娟 
传统教学中,教师虽然也用很多方法教授学生知识,但是学生的主体意识不强,再加上教学思路呆板,造成“一言堂”“满堂灌”的现象比较突出,学生不能从中得到良好的熏陶和发挥,只是机械地背诵知识,而不能自主地学习知识。新课改要求...
关键词:学生的主体作用 口语交际能力 物理方法教育 英语教学 教学观念 教学模式 阅读能力 创新能力 
新课讲授中如何渗透物理方法教育
《试题与研究(教学论坛)》2012年第18期10-10,共1页凡亚利 
天文学家拉普拉斯曾说:“认识一个天才的研究方法,对于科学的进步……并不比发现本身更少用处。”能否掌握一定的科学研究方法是人的素质高低的重要表现之一,因此,物理教学应高度重视物理方法教育。大家都知道,物理方法不论是对于...
关键词:物理方法教育 科学研究方法 讲授 天文学家 人的素质 物理教学 科学体系 普拉斯 
特殊到一般的物理方法教育例谈
《湖南中学物理》2012年第4期34-35,共2页李好财 
在物理教学中常常从个别特殊例子出发,引申推导出一般的规律,重视从个别、特殊到一般的过渡不但用到归纳法,在分析推导过程中还往往用到纳法以外的分解法、微元法、投影法、数形结合法、实验探究等物理方法。
关键词:特殊 一般 归纳法 分解法 微元法 投影法 实验探究法 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部