如何在物理教学中渗透物理方法教育  

作　　者：丁晓雯 

机构地区：[1]南昌第三中学高中部

出　　处：《课程教育研究》2013年第23期171-171,共1页Course education research

摘　　要：物理方法,是指在学习和研究物理问题的过程中发现问题、提出假设、作出解释论证等正确反映研究对象的客观规律的主观手段,是人们研究活动得以顺利完成的程序方式和规则。方法,历来为人们所推崇,是过河的桥和船。在中学物理教学中加强物理方法教育,目的在于提高学生的科学素养,是物理学科变应试教育为素质教育的具体体现。

关 键 词：物理方法教育 中学物理教学 物理问题 客观规律 研究活动 科学素养 素质教育 应试教育 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]