思想品德“建构——拓展”协同发展复习课模式探究  

作　　者：余莲芬 

机构地区：[1]四川省成都双流中学实验学校

出　　处：《思想政治课教学》2012年第7期29-32,共4页

摘　　要：新课改提出要转变学生学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、探究、合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。复习课是课堂教学的重要形式,但在教学实践中,复习课就是＂炒旧饭＂或者老师满堂灌而学生貌合神离的现象屡见不鲜。为了让复习课也能上得精彩,

关 键 词：复习课 协同发展 思想品德 学生学习方式 以教师为中心 学生创新意识 课堂教学 教师指导 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]