请为学生立一把扶梯——《江南》教学设计  

作　　者：孙美乔[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽县黄集中心小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2012年第14期90-90,共1页

摘　　要：【教学目标】1.认知目标：学会本课生字,重点学习＂南＂的读音,＂西＂的写法。2.情感目标：读出古诗蕴含的情感。初步感受古诗的魅力,激发学习古诗的兴趣。3.能力目标：读出古诗的韵律,感受江南水乡的美景。【教学重难点】能正确流利地读古诗【教学时间】一课时【设计理念】＂最近发展区＂理论更多的倡导＂跳一跳摘果子＂,你跳一跳,够到树上的果子,这个果子的高度就是＂将达到的知识水平＂。

关 键 词：教学设计 江南水乡 扶梯 学生 情感目标 最近发展区 认知目标 教学目标 

分 类 号：TP278[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]