开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究  

Towards an Integrated Design of Face-to-face and Online Tuition in Open Universities

作　　者：胡新生[1] 张朝霞[1] 熊锟[2] 张福萍[2] 

机构地区：[1]深圳广播电视大学 [2]深圳广播电视大学教务处

出　　处：《中国远程教育》2012年第13期48-52,共5页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。Learner diversity is a challenge for open universities in China.It is argued that an integrated approach to designing face-to-face and online tuition for distance courses is of significance for dealing with learner diversity.Drawing on theories of effective teaching and individualized teaching,this article expounds on the guiding principles and connotations of such an approach in the light of typical characteristics of open university students.Informed by lessons learnt from Shenzhen Radio and Television University,the article also identifies areas for further research and practice.

关 键 词：开放大学 学习者 有效教学 因材施教 一体化设计 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]