浅谈高三数学复习课  

作　　者：梁蔚[1] 

机构地区：[1]江西省南昌大学附属中学

出　　处：《新课程学习（中）》2012年第6期82-83,共2页

摘　　要：时间过得真快，又是一年高三，这次是我进入新课标后的第一届高三。新课标下的数学从理念，到内容，到实施都有较大的变化，因此，复习课也不能按老教材的方式去上。原来的复习课是由教师包讲，是教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，新课标则要求我们要更新教育观念，坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则，因而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破，展示自己的才华智慧，提高数学素养和悟性。回顾这一年的教学，感受颇深，．现把这一年的教学方法和思路整理如下。

关 键 词：数学素养 复习课 高三 教学原则 教育观念 探索活动 教学方法 教师 

分 类 号：O1-4[理学—数学]