文本解读的误区思考及出路审视  

作　　者：王艳舞 

机构地区：[1]江苏连云港市赣榆县沙河子园艺场小学

出　　处：《小学语文教学》2012年第8期11-13,共3页

摘　　要：观察：透过开满鲜花的课堂1．一千个读者就有一千个哈姆雷特吗？《滥竽充数》教学片段：师：南郭先生为什么要混进乐队？又为什么要逃走呢？生：他逃走是怕追查。生：他是为了骗取俸禄。

关 键 词：文本解读 误区 《滥竽充数》 哈姆雷特 教学片段 课堂 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]