构建体育课堂规则 促进学生行为规范  

作　　者：张勇卫[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市局前街小学

出　　处：《中国学校体育》2012年第8期49-50,共2页

摘　　要：体育课堂相对其他学科而言，受教学环境开放、组织形式多样、干扰因素较多等因素的影响，课堂的纪律和学习常规的执行往往面临严峻挑战。如何在开放教学中建立相应的课堂教学规则，促进学生的行为规范，成为不可回避的一个话题。所谓“课堂规则”，是指课堂教学过程中师生互动、生生互动的教学活动中所形成或遵循的一种习惯性、制度化、合法化的显性和隐性的规范，一般包括课堂规约和活动程序两个方面，通常表现为规范学生课堂行为的一般性期望和标准。

关 键 词：学生行为规范 课堂规则 体育课堂 课堂教学过程 开放教学 其他学科 教学环境 干扰因素 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]