善待“越轨”,巧用资源提高教学有效性  

作　　者：丁敏奎[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市南京外国语学校仙林分校

出　　处：《中国学校体育》2012年第8期85-85,共1页

摘　　要：在小学投掷教学中，学生掌握动作时存在着诸多的错误动作，如，持轻物掷远时不向前上方投出，而是用力砸向地面。当笔者绞尽脑汁地运用讲解法、示范法、图解法、诱导法等多种教学方法时，部分学生还是很难理解和掌握陕速用力向前上方投掷轻物的动作。

关 键 词：教学有效性 资源 巧用 投掷教学 错误动作 教学方法 讲解法 示范法 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]