生物学课程标准(2011年版)课程目标研究  

作　　者：刘艳红[1] 

机构地区：[1]广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第7期4-6,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：广州市教育系统首批建设创新学术团队"义务教育阶段生物学实验教学与评价研究小组"

摘　　要：新颁布的《义务教育生物学课程标准（2011年版）》[以下简称《生物课标（2011年版）》]的课程目标是：“通过义务教育阶段生物学课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：……初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯……。”根据布卢姆的目标分类学理论。总体目标的作用或目的是为未来提供愿景．并为决策者、课程开发者、教师和全体公众提供战斗口号。

关 键 词：生物学课程 课程标准 目标研究 义务教育阶段 教育生物学 课程目标 基本技能 实验操作 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]