高中地理开篇课  

作　　者：邹语佳 

机构地区：[1]四川省成都市石室中学

出　　处：《地理教育》2012年第7期41-42,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、设计思想 高中阶段的地理学习难度加大，需要较强的空间思维能力。若起始阶段学生不引起足够的重视，则会在基础上脱节，从而影响整个地理课程的学习。因此，在第一节课引导学生重视地理这门课程尤为重要。

关 键 词：高中地理 开篇 空间思维能力 学习难度 地理课程 引导学生 设计思想 高中阶段 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]