为今天 为明天 更为千秋万代的教育——可持续发展教育论坛  

Education for Today,Tomorrow and Generations:Forum on the Research of the Education Sustainable Development

作　　者：张建新 Kerstin Sonesson 廖鸿志[3] Per Sund 贺新宇[4] 蒋亚兵 李红[7] Helen Hasslf 曹五军[3] 杨四英[3] 杨黎[3] 张振碧[3] 王晓艳[3] 杨叶[3] 邹源椋[3] 张绵[3] 杜升燕[3] 

机构地区：[1]云南大学高等教育研究院,昆明650091 [2]瑞典马尔默大学 [3]云南大学 [4]西昌学院 [5]云南省社科联科研部 [6]云南省社科联外联部 [7]云南师范大学

出　　处：《学园（学者的精神家园）》2012年第2期56-66,共11页Academy

基　　金：云南省社科联与瑞典国际项目办公室组织的"中瑞可持续发展教育比较合作研究培训";国家教育部人文社会科学研究规划基金项目"多元视域下的西南民族文化与和谐教育研究(项目批准号:10YJA880041)"阶段性研究成果之一

摘　　要：发展,可持续发展的前提;人,可持续发展的中心体;可持续发展教育(ESD),是根据可持续发展需要而推行的教育。云南省社科联与瑞典国际项目办公室组织的"中瑞可持续发展教育比较合作研究培训"开启了ESD这一崭新教育理念的创新探索。在云南大学可持续发展教育研究的硕士生课程上,博士生、硕士生以及相关学者各抒己见。Development is the premise of sustainable development; people are the focus of sustainable development; education for sustainable development （ESD） is based on the needs of sustainable development and education. ＂ China - Sweden＇s Training of Collaboratively Comparative Research on ESD＂ organized by Yunnan Provin- cial Federation of Social Science Circle and Swiss International programme office（IPO） launched the new exploration to the creative idea of ESD. In the graduate course named ＂ ESD Research＂, graduates and scholars air their own views on ESD.

关 键 词：发展 可持续发展教育 教育改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]