云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杨黎

杨黎: 作品数：1被引量：6H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：云南大学更多>>; 发文主题：可持续发展教育教育改革教育千秋学习性投入更多>>; 发文领域：文化科学经济管理更多>>; 发文期刊：《学园（学者的精神家园）》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>

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为今天为明天更为千秋万代的教育——可持续发展教育论坛被引量：6: 《学园（学者的精神家园）》2012年第2期56-66,共11页张建新 Kerstin Sonesson 廖鸿志 Per Sund 贺新宇蒋亚兵李红 Helen Hasslf 曹五军杨四英杨黎张振碧王晓艳杨叶邹源椋张绵杜升燕; 云南省社科联与瑞典国际项目办公室组织的"中瑞可持续发展教育比较合作研究培训";国家教育部人文社会科学研究规划基金项目"多元视域下的西南民族文化与和谐教育研究(项目批准号:10YJA880041)"阶段性研究成果之一; 发展,可持续发展的前提;人,可持续发展的中心体;可持续发展教育(ESD),是根据可持续发展需要而推行的教育。云南省社科联与瑞典国际项目办公室组织的"中瑞可持续发展教育比较合作研究培训"开启了ESD这一崭新教育理念的创新探索。在云南...; 关键词：发展可持续发展教育教育改革