加强精品课程建设 促进创新人才培养  

作　　者：张学洪[1] 曾鸿鹄[1] 王敦球[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学

出　　处：《中国高等教育》2012年第15期41-43,共3页China Higher Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题立项项目(FFB090534)阶段性研究成果

摘　　要：人才培养质量是高等教育质量的第一体现，是高校生存和发展的基础。课程是人才培养的基础单元，教育思想的内容最终要成为教与学的内容，就必须以课程为纽带，通过课程中内容的规划、设计与目标达成，使得教育思想得以物化。缺乏课程这一环节，教育思想难以实现，高校的内涵建设也无从谈起。国家提出建设一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程正是抓住了人才培养质量提高的要点。

关 键 词：精品课程建设 创新人才培养 人才培养质量 教学内容 高等教育质量 教育思想 内涵建设 教师队伍 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]