中职药剂专业课程整合教学有效性调查研究  

作　　者：杨怀瑾 

机构地区：[1]南京市莫愁中等专业学校,江苏南京210017

出　　处：《职业教育研究》2012年第8期45-47,共3页Vocational Education Research

基　　金：第一期江苏省职业教育教学改革研究课题<中职药剂专业〈药物化学〉与<〈药物分析〉课程整合的实践研究>(课题编号:ZCZ27)部分研究成果

摘　　要：应结合市场和职业岗位能力变化,优化中职药剂专业课程设置,开展课程整合与优化研究。在《药物化学》与《药物分析》课程整合实践的基础上,对教学有效性进行问卷调查,及时了解学生的学习方式与有效学习的状况,以促进课程整合研究和教学方式的改进,提高专业课程的针对性和适应性,提高学生的知识与技能,促使学生毕业后能尽快适宜企业工作岗位要求。

关 键 词：中职 药剂专业 课程整合 教学有效性 调查研究 药物化学 药物分析 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]