新时期中学生地理学习的缺憾  

作　　者：于从明[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市景山中学

出　　处：《地理教学》2012年第15期60-60,64,共2页Geography Teaching

摘　　要：地理新课程标准实施以来，地理教学各方面特别是课堂教学理念和教学方式发生了深刻的变化，地理学科的作用和社会影响力日益提高，地理学科教学体系和教学内容也不断完善。但是，笔者依据20多年的中学地理教学经历，结合社会的发展变化和学生实际生活生产实践，切实感受到新时期中学地理教与学的内容安排和活动设计尚有一些缺憾，有待今后进一步反思和调整。

关 键 词：地理学习 中学生 地理教学 社会影响 地理学科 标准实施 教学方式 教学理念 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]