选准教学突破口 实现课堂高效率  

作　　者：杜姜 

机构地区：[1]江苏连云港市新海实验中学

出　　处：《中学教学参考》2012年第28期45-45,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：语文教学中，教师如果能巧妙地处理教材文本，努力寻找贯穿整个教学的突破口，一定会使得教师教得得心应手，学生学得轻松自如。

关 键 词：语文教学 效率 课堂 教材文本 教师 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]