在平面几何教学中点燃学生思维的火花  

作　　者：李秀明 

机构地区：[1]广东省珠海市斗门区城南学校

出　　处：《中小学数学（初中版）》2012年第7期31-33,共3页

摘　　要：学生刚开始接触几何，会遇到一些困难．教师在教学中，要下功夫让学生用自己的语言来概括几何定理，充分挖掘学生的潜力，点燃学生思维的“火花”．

关 键 词：平面几何教学 学生思维 火花 中点 几何定理 教师 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]