基于生态课堂教学语文典型案例的思考  

作　　者：阮琦 

机构地区：[1]浙江省宁波市东海实验学校

出　　处：《教育科研论坛》2012年第9期45-46,共2页

摘　　要：生态即自然，生态课堂的构建目的就在于建设和优化课堂环境，让课堂更加和谐，更具人文性，不仅给人全面发展、个性发展的机会，也给予学生可持续发展、终身发展的机会，让课堂充满成长的气息。笔者通过对一学期亲身经历的各类教研活动中语文课堂教学中典型案例的记录研究，对生态课堂的创建有了更新的认识。

关 键 词：语文课堂教学 生态课堂 典型案例 人全面发展 可持续发展 课堂环境 个性发展 终身发展 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]