高中语文教学中德育渗透的有效方式  

作　　者：蓝建龙[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学

出　　处：《语文天地》2012年第9期63-64,共2页

摘　　要：高中语文教材选取的每篇课文都可以成为思想道德教育的素材，教师不失时机，抓住切入点，巧作引导，可以对学生产生细雨润物、潜移默化的影响。

关 键 词：高中语文教学 德育渗透 思想道德教育 高中语文教材 潜移默化 课文 教师 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]