课文词汇处理过程中的例句优化策略  

作　　者：宗凤昌 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学

出　　处：《教学与管理（中学版）》2012年第10期55-58,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：《普通高中英语课程标准（实验）》语言知识目标描述及教学建议（八级）词汇部分的要求是：1．运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；2．在比较复杂的情况下，运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征、说明概念等；

关 键 词：词汇处理 优化策略 例句 课文 英语课程标准 词汇理解 词汇部分 教学建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]