语文学习要重视积累——从新课标增加背诵篇目说开去  

作　　者：余俊[1] 

机构地区：[1]河南省信阳市第五中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2012年第9期6-7,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：2012年2月初，教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的课程标准（2011版）（以下简称“新课标”）具体内容，并决定从今年秋季学期正式开始实施。对比旧课标，语文新课标对小学生会写汉字的要求有所降低，但是却在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中，小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。增加背诵篇目是为了让学生养成良好的语言习惯，丰富语言积累，培养语感。

关 键 词：语文新课标 篇目 背诵 语文学习 义务教育阶段 初中阶段 小学阶段 课程标准 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]