职业教育要“生利”,更要“利群”——陶行知“生利主义”职业教育思想的再认识  

作　　者：丁水娟[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2012年第18期98-99,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：杭州科技职业技术学院课题《陶行知“生利主义”职业教育思想研究》(课题编号KZYZD-2011-3)的阶段性研究成果

摘　　要：陶行知先生于1918年发表了《生利主义之职业教育》一文，系统阐述了“生利主义”的思想，成为其职业教育思想的重要组成部分。长期以来，职业教育界对“生利主义”的认识和理解，还存在一定的偏颇。认为其思想侧重于物质资料的“生利”，注重社会的“产出”，却鲜有职业精神、职业道德的论述。本文通过对陶行知“生利主义”思想的再认识，将进一步阐述陶行知职业教育思想的主要内涵，在指出“生利主义”物质层面的同时，重点强调其思想的精神层面——生利之“利群”意识，及对当今职业教育的指导作用。

关 键 词：陶行知 生利主义 职业教育 利群 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]