学生评价中的负效应及对策  

作　　者：孙建顺[1] 姚灵娣[1] 赵俊萍 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区小河中心小学,213138 [2]陕西省咸阳高新一中,712023

出　　处：《中国学校体育》2012年第10期40-41,共2页

摘　　要：学生评价是教学评价中的一个难点，在充分挖掘每一位学生的学习潜力中，它们发挥着重要作用。然而由于部分教师对它们认识不到位，把握不准确，运用不适宜，容易受到一些负面心理效应的影响，致使这种评价流于形式，给学生成长带来负面影响。

关 键 词：学生评价 负效应 负面心理效应 教学评价 学习潜力 负面影响 学生成长 教师 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]