构建工作过程导向的项目课程体系的探索与实践  

作　　者：汪立极[1] 

机构地区：[1]深圳技师学院

出　　处：《职业》2012年第24期109-109,共1页Occupation

摘　　要：解构学科课程体系，围绕岗位任务设计课程，是自20世纪90年代初以来职业教育课程改革的主旋律。上个世纪90年代职业教育把改革的重心放在课程内容的调整上，随着研究的深入，人们逐渐认识到仅仅从课程内容入手的改革效果是微弱的，首先必须打破的是课程设置，进行课程结构的改革。

关 键 词：项目课程体系 职业教育 课程设置 课程结构 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]