在教学实习阶段运用视频促进职前教师课堂管理能力培养的策略探究  

作　　者：舒波[1] 

机构地区：[1]西华师范大学实验中心

出　　处：《新课程学习（中）》2012年第8期32-33,共2页

摘　　要：新手教师面临的最大难题是缺乏实践性知识，课堂管理的问题作为实践性知识的核心，目前已成为各级师范院校培养职前教师的瓶颈问题。为了改善这一现状，促进职前教师实践性知识的进一步发展，应运用视频对职前教师在教学实习中课堂管理能力进行培养。

关 键 词：视频 职前教师 课程管理 实践性知识 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]