小组合作要有合作价值  

作　　者：吴兴付 徐明玲[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区安慧里中心小学

出　　处：《课程教育研究》2012年第20期37-37,共1页Course education research

摘　　要：一、案例背景2012年5月29日,我参加了朝阳区三里屯小学举行的＂学与教策略＂和＂学习者分析＂课题的研讨活动。在这里我听了一节三角形内角和的新授课,课前教师先做了一个简短的说课,其中他在教学背景分析中是这样说的：＂教师对在校的全体四年级学生做问卷调查后,

关 键 词：小组合作 价值 三角形内角和 学习者分析 研讨活动 问卷调查 教学背景 学与教 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]