幼儿园课程评价与幼儿创造潜能开发分析  

作　　者：王晓鸥 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区景山百佳幼儿园

出　　处：《课程教育研究》2012年第18期23-24,共2页Course education research

摘　　要：目前，在我国随着教育改革的强化，如何发展幼儿的个性，培养他们的自主精神和创造精神已经成为幼儿教育最为紧迫和困难的要务。而当前，虽然人们已经认识到课程改革对开发幼儿创造潜能的重要性，但却忽略了课程评价与幼儿创造潜能开发之间的关系。因此，本文从该角度出发，探讨它们之间的相互关系，为揭发幼儿园课程评价中影响幼儿创造潜能开发的因素，提出了一些新的建议和看法，并具有一定的实际教育引导意义。

关 键 词：创造潜能开发 课程评价 幼儿园 教育改革 幼儿教育 创造精神 自主精神 课程改革 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]