浅析数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣  

作　　者：徐雪荣[1] 

机构地区：[1]新疆塔城地区师范学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第22期40-41,共2页Course education research

摘　　要：如何培养中师学生在数学学习中的积极性，是摆在我们面前的一大难题。著名心理学家布鲁纳指出：”探索是数学教学的生命线。”教师要想引导学生探究，激发他们的求知欲，增强他们主动探索的能力，培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师。学习兴趣一旦形成，学生便会有强烈的求知欲，就能积极主动、心情愉快地学习。那么在课堂教学中从哪些方面来激发学生的求知兴趣呢？根据多年的数学教学实践，从以下五点作简单的阐述。

关 键 词：数学课堂教学 学习兴趣 中师学生 激发 数学学习 数学教学 心理学家 学生探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]