社区教育课程成果何必要认证  

作　　者：尤艳丽 

出　　处：《成才与就业》2012年第19期34-35,共2页Career Development

摘　　要：要实现“学分银行”的功能，必须解决学习成果认定的问题，建立学分标准。笔者认为，学历教育之间以及职业技能证书等非学历教育和学历教育之间的学分认定有实质性意义，而对社区教育进行学分认定没有实质性的意义。原因有以下几点：

关 键 词：社区教育课程 成果 非学历教育 认证 职业技能证书 学分银行 学分认定 意义 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]