浅谈高职英语教学中的创造性思维的培养  

作　　者：李祥蓉[1] 

机构地区：[1]四川省建筑职业技术学院

出　　处：《群文天地》2012年第10期206-206,208,共2页

摘　　要：以提高高职英语教学为目的,在高职英语教学过程中,采取灵活多样的教学方式,注重培养高职大学生创造性思维,发展智力,教学上注重学生与教师的双向互动,创造最佳的英语课堂学习环境。

关 键 词：创造性思维 高职英语 教学过程 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]