深阅读在语文课堂阅读教学中的应用  

作　　者：黄济富 

机构地区：[1]福建省柘荣一中

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第9期121-122,2,共2页Modern Chinese

摘　　要：《普通高中语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这就要求高中语文要抓好课堂阅读教学。而从阅读的质量追求和阅读品质的养成上看，我们应大力倡导深阅读。

关 键 词：《普通高中语文课程标准》 课堂阅读教学 深阅读 应用 处理信息 认识世界 审美体验 多重对话 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]