加强写字教学，提高写字功效——语文课程标准（2011版）中关于“写字教学”的思考  

作　　者：李同美 

机构地区：[1]安徽省霍邱县周集镇中心小学

出　　处：《教育科研论坛》2012年第11期4-5,共2页

摘　　要：汉字是我国五千年灿烂文化的主要载体，具有严整、大方、秀气、瑰丽等特点。写好汉字是我们每一个中国人引以自豪的事情。但是在科学技术飞速发展的今天，计算机成了人们办公、交往和联系的重要工具。因此，用手写字越来越被人们看淡，导致现在学生汉字写得让国人汗颜。作为一名教师，有必要担负起传承祖国优秀文化的重任，在教学中，应该下大力气抓好学生的写字基本功，让每一个孩子都写一手漂亮字。为切实打好学生写字基础，提高学生写字功效，笔者现结合2011版新修订的语文课程标准（以下简称“新课标”）关于写字教学的论述及自己的教学实践，谈谈一己之见，以期抛砖引玉。

关 键 词：语文课程标准 写字教学 功效 优秀文化 写字基本功 好学生 科学技术 教学实践 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]