能这样教“用分数表示可能性的大小”吗  

作　　者：谭晓玲 

机构地区：[1]湖北省宜昌市枝江教学研究室

出　　处：《中小学数学（小学版）》2012年第10期34-35,共2页

摘　　要：在我市“教学大比武”课堂教学竞赛活动中，有一位老师执教了北师大版小学五年级上册第六单元第一课时“摸球游戏”，本节课是在学生已经认识了可能性的大小和等可能性后，学习用分数表示可能性的大小。

关 键 词：等可能性 数表 教学竞赛活动 小学五年级 摸球游戏 北师大版 课堂 课时 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]