中学生不良行为探究  

作　　者：马国庆[1] 李仕卫[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院教育科学学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2012年第8期65-66,共2页

摘　　要：中学生从儿童发展到青少年,自我评价意识逐渐增强,认为自己已经长大,完全可以照顾好自己。因此产生了一种特殊而不成熟的成人感,开始模仿成人,试图摆脱父母及教师对自己的约束。若成人对其有过多的干扰,会使他们产生逆反心理。因此,对中学生的所谓不良行为应该特殊对待,不能干涉过多,同时也不能完全放纵。使其在成长的过程中理解理想和现实的差距,认清自身问题,

关 键 词：学生不良行为 自我评价意识 儿童发展 逆反心理 中学生 青少年 成人 教师 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]