自我评价意识

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培养自评意识 提升学生学习能力
《小学科学》2021年第5期182-182,共1页张志华 
南靖县教育科学“十三五”规划2019年度课题《提高学生自评和反思能力的研究》(立项批准号:njkt1905)的研究成果。
课堂是学生获取数学知识、提升数学核心素养的主要渠道,也是他们展现自我、实现自身发展的舞台。小学数学教师在教学中,应注重激发学生的自我评价意识,发展他们的自评能力,并鼓励其采取多样化的自评方式。这有助于学生全面了解自身学习...
关键词：小组合作 小学数学教师 数学核心素养 自我评价意识 课堂练习 认识自我 学习成绩 展现自我 
浅谈如何提高藏区学生自我评价意识和能力培养
《散文选刊（中旬刊）》2021年第1期77-77,共1页达瓦措姆 
长期以来,学生学习的自我评价是藏区学校教育中和学生学习中的一个薄弱环节。人们往往注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况,而学生没有评价的权利,因而不能全面、综合的反映学生的发展水准。作者认为,应大...
关键词：学生学习水平 素质教育 自我评价意识 学生的发展 藏区学生 学习现状 学习动机 学生的学习 
让数学课堂充满活力
《散文选刊（中旬刊）》2018年第6期36-36,共1页黄新香 
课堂是学生展现自我、发展自我的舞台.因此在数学课堂教学中,要关注学生的自我评价意识,培养学生的自我评价能力,采用多种自我评价方法,让学生学会自我评价.这就要求我们必须认真研究有助于促进学生自主评价能力的新方法.
关键词：数学课堂教学 自我评价意识 自我评价能力 学生自主 
试论幼师生自我评价意识的激发与培养
《管理观察》2015年第21期123-126,共4页夏海 
为了培养合格的幼儿教师,在幼儿师范院校,理科课程是作为必修课程设置的,由于幼师生在以往的理科课程学习中较少体验到成功和快乐,因此对于幼师的理科课程采取了回避的学习态度。笔者在理科课程教学中,尝试采用了多种激发和培养幼师生...
关键词：反思性教学 幼师生 理科课程 自我有效感 自我评价 
幼儿行为习惯养成教育实践中的几点感悟被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第24期57-58,共2页宋秀枝 
学前教育是所有教育工作中最重要且最复杂的工作，重要的是培养学生良好的行为习惯，这将伴随而且影响学生一生的成长。但是学龄前儿童缺乏自我判断理解能力、自理能力、自我评价意识等，这样就增添了教师工作的难度。在此，我想谈谈我...
关键词：行为习惯养成 教育实践 感悟 幼儿 自我评价意识 学龄前儿童 教育工作 学前教育 
在数学课堂中培养学生自我评价的能力
《读与写（教育教学刊）》2015年第1期201-201,共1页冯翠银 
课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。因此在数学课堂教学中,要关注学生的自我评价意识,培养学生的自我评价能力,采用多种自我评价方法,让学生学会自我评价。这就要求我们必须认真研究有助于促进学生自主评价能力的新方法。经过不断的...
关键词：学生自我评价 自我评价能力 数学课堂教学 培养 自我评价意识 学生自主 
初中语文教学中学生自我评价意识和能力的培养
《考试周刊》2014年第80期56-56,共1页杨中林 
本文就初中语文教学中学生自我评价意识和能力的培养展开论述。
关键词：中学生自我评价 方法 培养 
系统体验引领学生自我成长
《小学科学》2014年第9期32-33,共2页顾雪芳 
五年级的学生正处于少年期，他们的自主性要求日趋强烈，自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，对自身的关注度越来越明确，但是在实际表现中，自我教育欠缺，行为习惯令人担忧。综合实践课最主要的特点是体验。体验的基础是：...
关键词：学生 自我成长 研究性学习 系统 自我评价意识 身心发展规律 自我教育 综合实践课 
建立评价意识 开发学生潜能
《中学物理（初中版）》2014年第8期24-24,共1页成虎林 
新课程要求：中小学教师要更新教育教学观念,不断增长自己的知识储备,改善自己的知识结构,不但要客观准确地评价自我,也要能引导学生,提高学生的自我评价意识.由于长期受甄别和选拔评价方式的影响,学生已经习惯于等待别人对自己的评价,...
关键词：自我评价意识 学生潜能 开发 解决问题的能力 教育教学观念 中小学教师 课程要求 知识储备 
《品德与社会》教学中如何提高学生的自我评价能力
《小学教学参考（综合版）》2014年第7期85-85,共1页徐长英 
《品德与社会》课程是培养学生良好品格的重要途径，是培养合格公民的基础。美国著名心理学家柯尔柏格的道德认知理论认为，儿童的品德，既非学生固有的善良本性的展开，也非单纯环境的产物，而是主体在与环境相互作用中不断构建的。没...
关键词：《品德与社会》课程 自我评价能力 学生 教学 道德认知理论 自我评价意识 合格公民 心理学家 
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