浅谈小学语文教学中的情感教育  

作　　者：陈莎莎[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2012年第20期1-1,共1页

摘　　要：语文兼具工具性与人文性。语文教材选编的课文蕴涵着丰富的情感因素，字里行间凝聚着思想和情感，表现着真、善、美的高尚情感，可以说是情感教育的丰富载体。情感教育在语文教学中有着得天独厚的优势。小学语文教学应充分利用这一载体，在传授知识的同时，相应开展情感教育。下面，笔者结合教学实践，谈谈对小学语文教学中情感教育的一些认识和思考。

关 键 词：情感教育 语文教学 小学 情感因素 教学实践 人文性 工具性 载体 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]