让学生插上数学思想的翅膀  

作　　者：陈书楼 

机构地区：[1]江苏省东海县驼峰中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2012年第9期3-4,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：《数学课程标准》十分重视数学思想方法的渗透,苏科版教材中体现了大量的数学思想方法.数学思想方法是从具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义.教师在教学过程中要充分引导学生掌握数学的精髓,插上数学思想的翅膀,在数学的天空尽情地飞翔.下面以苏科版八年级教材为例谈一谈数学思想方法的培养.

关 键 词：数学思想方法 引导学生 《数学课程标准》 数学观点 认识过程 数学内容 认识活动 教学过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]