技术课教学的新课引入法刍议  

作　　者：陶锡泉 

机构地区：[1]江苏省梅村高级中学,214112

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2012年第5期79-80,共2页Research and Review on Education

摘　　要：德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”对于高中生来说，通用技术是一个全新的学习领域，缺乏足够的心理准备，师生与教学文本之间有一定的心理距离。这时，教师就要采用适当的教学策略和艺术，为学生学习技术营造一个轻松、愉快和活跃的课堂氛围，唤醒学生的探究欲望。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“有了良好的开端，就等于成功了一半。”精彩的新课引人，不但会引起学生注意，

关 键 词：技术课教学 新课引入法 第斯多惠 学习领域 心理准备 心理距离 教学文本 教学策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]