农村中学高中地理“五步骤式”教学法  

作　　者：唐渔 

机构地区：[1]重庆市酉阳县第一中学

出　　处：《新课程（中学）》2012年第10期51-51,共1页

摘　　要：随着科技、经济的发展，多媒体教学设备已逐步装进了城市地区学校的教室，这些学校的地理教师便能随时随地使用多媒体手段进行地理教学，其教学内容形象直观，教学效果异常明显。然而，对于经济滞后的农村中学，多媒体设备仍限制在学校的多媒体教室中，地理教师要用多媒体上课，仍然存在诸多不便。在此情况下，运用何种教学方式才能提高地理课堂的教学效率呢？通过多年的教学实践与总结，我认为农村中学的高中地理课采用“忆”“预”“议”“结”“固”五步骤式教学方法行之有效。

关 键 词：农村中学 高中地理 多媒体教学设备 教学法 多媒体教室 地理教师 经济滞后 地理课堂 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]