初中语文作业批改的实效性探究  

作　　者：王洁 

机构地区：[1]邳州市议堂中学

出　　处：《成才之路》2012年第26期39-39,共1页Way of Success

摘　　要：《初中语文新课程标准》的教学评价的目的＂是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。＂这种教学评价的目的可以通过作业的布置和批改来实现。 于是语文教师希望在教学中让学生多做练习,来巩固教学效果。但语文作业不能像理科那样有经典的习题供应,它有很强的主观性、模糊性。

关 键 词：作业批改 初中语文 实效性 教学评价 语文教师 新课程标准 语文学习 教学效果 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]