《百分数的意义和写法》教学设计  

作　　者：王艳书 

机构地区：[1]江苏省泗阳县王集中心小学

出　　处：《新课程（下）》2012年第10期81-82,共2页

摘　　要：教学内容：人教版六年级数学上册P77-P78。教学目标：1．知识与技能：通过学习，让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。2．过程与方法：通过观察思考、比较分析、综合概括、组织学生探索，让学生主动参与，学会讨论交流、与人合作。3．情感·态度·价值观：结合相关信息，对学生进行思想品德教育。教学重点：百分数的意义。教学难点：百分数与分数的联系与区别。

关 键 词：《百分数的意义和写法》 教学设计 学生主动参与 思想品德教育 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]