高中体育室内理论课内容的选择与安排  

作　　者：庄宏远[1] 邓若锋[1] 张友[1] 

机构地区：[1]广东省广州市增城中学

出　　处：《体育教学》2012年第11期45-46,共2页Teaching of Physical Education

基　　金：广州市教育科学“十一五”规划课题“构建以健身知识技能作为高中体育与健康课程教材内容的实验研究”)(编号:06B100)阶段性成果

摘　　要：一、体育室内理论课内容的选择依据《高中体育与健康课程标准》,高中阶段的体育教学工作需要完成1个学分（18学时）的体育与健康基础知识教学。而实际教学情况是,有一部分基础知识是无需进行室内课教学的,完全可以在室外体育课教学中渗透进相应的身体运动教材内容中去。不过,有一部分基础知识由于其学科特点与学生因素,需要在室内进行系统的教学活动方可完成。

关 键 词：高中体育 教材内容 室内课 理论课 体育与健康课程标准 基础知识教学 体育课教学 选择依据 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]